Partneri se sve više ponašaju kao jedan objekt ili sustav koji ima dvije glave, četiri ruke i četiri noge. Upravo im to omogućuje veću učinkovitost u rješavanju problema, a istovremeno doživljavaju jače ili snažnije emocije. Iako su ta snažnija osjećanja među njima pozitivna, ona zahtijevaju odgovarajuću emocionalnu zrelost. Upravo je to i najveća prepreka, odnosno ono što uzrokuje da proces podizanja emocionalne zrelosti, koji se može učiti kroz AEQ programe i koji AEQ metoda poučava, zahtijeva toliko vremena.
Izazov je u tome što s AEQ objašnjenjem djelovanja procesa koji određuju odnose među partnerima i utjecajem prošlosti na njih, AEQ vježbe i smanjenje senzorno-motorne amnezije omekšavaju tijelo i čine nas manje krutima i spontanijima, što dovodi do jačih emocija. Te snažnije emocije, međutim, mogu nadmašiti trenutnu emocionalnu zrelost. To predstavlja osobito velik izazov za muškarce, koji tada mogu pobjeći od žene. S jedne strane, muškarci se trude zadovoljiti ženu, dati joj ono što treba, pokazati pažnju, ljubav, brinuti o njoj i pokazati da joj može vjerovati… No zatim se događa da žena počinje više vjerovati muškarcu jer vidi da je učinkovitiji u rješavanju problema. Budući da muškarac bolje zna što radi, žena se na to odaziva tako da se više opušta. Kad se žena više opusti, više se i otvori te muškarca zaspe snažnijim emocijama koje on ne zna i ne može prihvatiti, jer nikada nije vidio kod svog oca kako se to radi i nije imao prilike to naučiti.
Njegov je otac obično na snažne ženine emocije, bez obzira bile one pozitivne ili negativne, reagirao nezrelo. Ili ju je napao, pa se ona uplašila i ponovno zatvorila, ili je pobjegao od nje, što je opet kod nje izazvalo spoznaju da mu ne može vjerovati i ponovno se zatvorila. Zbog svega toga roditelji nikada nisu mogli napredovati prema snažnijim emocijama i, naravno, nisu mogli podizati svoju emocionalnu zrelost.
Što više, zahvaljujući višoj emocionalnoj zrelosti, možemo upravljati snažnijim emocijama, više energije možemo kvalitetno iskoristiti i postići veću sposobnost rješavanja problema. Tada se manje bojimo budućnosti, jer znamo da ćemo većinu potencijalnih problema koji se mogu pojaviti pravovremeno i kvalitetno riješiti. To se može dogoditi osobito kada je žena dovoljno parasimpatična da vidi u budućnost i može pravovremeno upozoriti muškarca na nadolazeći problem. Tako muškarac može pripremiti sve što je potrebno kako bi, kada se problem dovoljno približi, pristupio njegovom rješavanju i učinkovito ga riješio.
U takvom slučaju ne može doći do toksičnog okruženja, osim povremene akutne ili kratkoročne verzije toksičnosti, ali dugoročno ili kronično toksično okruženje nije prisutno. Dugoročno netoksično okruženje je, prema AEQ metodi, osnova za odgovarajući emocionalno zreo roditeljski odnos. To znači da je glavni odnos onaj između roditelja, jer su roditelji glavna komponenta obitelji koja rješava probleme. Dijete se u takvom manje problematičnom ili neproblematičnom okruženju može samostalno razvijati u svoju verziju kombinacije oca i majke te pronaći svoj životni put. Od roditelja uči kako rješavati probleme u pogledu tehnike, pristupa i prakse. Što više to nauči od roditelja, to mu rješavanje problema postaje samorazumljivo. Kad takvo dijete odraste, privlače ga emocionalno zrele osobe poput njega samoga. To je ujedno i jamstvo da će dijete stvoriti emocionalno zrelu partnersku vezu iz koje će dalje moći stvoriti emocionalno zreli roditeljski odnos.
