AEQ metoda, koja nadograđuje kliničku somatiku, spaja somatiku s podsvjesnim obrascima pojedinca. Obrazovanje se temelji na osobnom rastu učenika AEQ metode. Na poboljšanju osjećaja vlastitog tijela i podizanju osobne emocionalne zrelosti.

U procesu obrazovanja očekuje se da učenik radi na sebi. Redovno izvođenje AEQ vježbi, povremeno sudjelovanje na radionicama putem Zooma i pisanje domaćih zadaća povećava razumijevanje sadržaja. Postupno suočavanje s potisnutim emocijama koje su duboko usađene u tijelo, gdje svjesna percepcija ne dopire, podiže emocionalnu zrelost. Osobni rast povećava kompetencije za rad s klijentima prema AEQ metodi. Možeš podučavati samo ono što si sam iskusio.

Proces školovanja za AEQ učitelja dao mi je odgovore na neka pitanja koja su mi se javljala u radu s pacijentima. Izjava manualnog terapeuta: “Pacijentovo tijelo mora dopustiti da mu pomognemo” i druga izjava: “Ne slušajte pacijenta, već njegovo tijelo” su dobile razumnu objašnjenje. Tek kad se osoba suoči s podsvjesnim emocijama i počne uređivati odnose s okolinom, smanjuje se podsvjesna mišićno-vezivna napetost njenog tijela. Paralelno započinje proces samoliječenja i smanjuju se mnogi kronični problemi.

Fizioterapeuti nismo spasitelji, ali možemo biti podrška na putu do života s manje boli. Svatko je sam svoj spasitelj.

Barbara Peterlin, Učiteljica AEQ metode® 1. stupnja